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上蔡中学向管理要成绩放假休息不休学

  原本学生一放假,学习中断,知识储备减少,学习能力退化;一开学,感觉把所学内容全部还给了老师。针对这种情况,上蔡中学异常重视。放假伊始,在家长会上,学校对学生做了要求,对家长做了指导。节前督促,节后督查,真正做到了放假不放心、休息不休学。既防止学生心玩野了,也体现了学校对学生及其家庭的关心。

  上蔡中学管理序列里面有关家长五层次的理论(作为孩子的监护人可以对号入座):

  1.环境保证:把家里最好的地方留给孩子,任何人不准干扰他;孩子看电脑要在家长的监控之下。

  2.家长禁忌:禁胡乱比较——乱跟邻居比,不抬高别人,贬低自己。注意不要口不择言,不把自己的几个孩子相互比较。孩子很皮,就管严些;孩子脆弱,就多鼓励,多安慰。每一句话都要让孩子感觉温暖,他有温暖就有动力。在外人面前,不要批评孩子,要多表扬。并不是每一个孩子都像我们想象的那么刻苦,始终要关注孩子的学习状态。不要让孩子脱离你的视线。

  春节刚过,走亲访友告一段落。上蔡中学立即启动督查机制,每天通过校讯通、微信等形式对学生的假期学习进行检查落实。在学校的“高压”政策下,学生的心渐渐收了起来,家长也重视起来。所有学生掀起了作业收尾、提前预习的假期学习高潮。家长非常认可学校的做法,说老师一要求,比家长说教管用多了,非常感谢学校的关心,感谢班主任老师在假期辛苦的付出。

  学校此举,首先使孩子巩固了良好的学习习惯,为新学期的学习做好铺垫。其次,提高了家长的教育水平,由“舍得花钱”上升为“舍得花时间”陪伴孩子,加深了亲子关系。同时带动了家庭其他学龄孩子,甚至不在上蔡中学就读的弟弟妹妹的学习热情,营造了积极向上的家庭学习氛围,减少了家长的管理压力。

  不要说毁童年,谁说童年就该荒废;不要说废假期,难道假期只是贪玩。全世界都在努力,只是你没意识到,假期不是用来贪玩的,是用来超越的。

  深情需久伴,厚爱更长情。相信学校有这种向管理要成绩,放假休息不休学的优秀文化氛围,认真负责的老师,有了家长的鼎力支持,上中学子会一直走在前进的康庄大道上。